为提升机构编制资源使用效益，促进特殊教育事业健康发展，日前，市委编办副主任欧阳前勇一行赴市阳光学校就2024年秋季招生开班情况进行回访调研。市政府教育总督学杜宗辉一同调研。

调研组一行实地查看了学校教室布局、课堂教学、康复训练和基础设施建设，详细了解学生数量、残疾类型、教师结构、特色课程开设等情况，并就特殊教育办学中的难点、热点问题与学校管理者和一线教师座谈交流。

调研组强调，要进一步提升编制使用效益，近年来我市不断加大特殊教育等民生领域机构编制资源倾斜保障力度,市阳光学校应按照预定目标，在办学规模内逐步开足教学班级，切实保障残疾适龄儿童少年“有需求能入学”，最大限度地保障残障儿童受教育的权利。要进一步增强学校承载能力，按照特殊教育学校学科专业需求，不断优化师资力量，改善教师队伍年龄、学历、专业结构，持续招聘培育专业人才，因材施教、发掘潜能，帮助孩子们实现自我价值，推动特殊教育健康高效发展。要进一步扩大社会效应。坚持“康复教育为基础、义务教育为重点、职业教育为突破”的办学思路，形成“集学前康复教育、义务教育、职业教育、就业指导”为一体的办学格局，切实兜牢特殊教育民生工程、民心工程。