自党史学习教育“我为群众办实事”实践活动开展以来，平利县委编办始终把我为群众办实事实践活动摆在突出位置，围绕“六个一”确保把实事抓实抓细。

发放一张征求意见表。制定一份“我为群众办实事”征求意见表，发放给各服务对象，围绕机构职能体系建设、重大民生民心工程、机构编制窗口业务等内容，梳理群众反映的热点、难点、最急、最盼、最忧问题，分析研判、谋划改革举措，做到“县委县政府工作布置到哪里，机构编制工作就服务到哪里”。

开展一次调研大走访。按照深入服务对象、深入包联村和共驻共建社区、深入办支部三个层次，广泛听取服务对象对办领导班子和党员干部在思想、工作作风方面的评价，听取服务对象对服务质量、流程、态度方面的意见建议，听取包帮户、困难群众在医疗、教育、就业、住房、收入等方面的愿望和诉求，听取支部班子成员、党员干部对党员领导干部的意见建议。

召开一次专题座谈会。在调研走访的基础上与包联村村“两委”和共驻共建社区班子召开专题座谈会，针对包联村发展思路、产业发展、巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴，共驻共建社区建强基层组织、联合共建、联合志愿服务等内容深入探讨，征求意见，确保活动取得实效。

开展一次谈心谈话活动。办主要领导与班子成员、股室负责人谈，分管领导与股室负责人、全办党员谈，股室负责人与股室干部谈。通过谈话及时掌握干部思想动态，做到了为干部“思想上解惑、精神上解渴、心理上解压”，营造了干事创业敢担当的良好氛围。

制定一份“办实事”清单。在收集整理征求意见的基础上，建立“我为群众办实事”清单，明确办事内容、完成时限、责任股室和责任人，实行“红黄绿”清单，定期通报办事进度。

进行一次效果回访。办理实事完成后，在一定范围内开展回访，进行满意度测评，把群众满意度作为检验办实事成效的首要标准，确保了党史学习教育走深做实。